#1 por enric_bcn
19 dic 2012, 20:47

Porfavor que alguien lo explique porque no lo entiendo...

#2 por paulasixx
19 dic 2012, 20:47

simplemente: asiáticos.

#3 por ErTrollface007
19 dic 2012, 20:47

y la gracia?

#4 por panteonkl
19 dic 2012, 20:48

Pinches maestros japoneses son un desmadre

#5 por rdrm793
19 dic 2012, 20:48

No lo llego a comprender

#6 por garatxe
19 dic 2012, 20:48

Con razón ellos están mejor que nosotros en educación... ¡Si hasta los métodos de educación son mejores!

#7 por chris161298
19 dic 2012, 20:48

Yo me llamo Ralph(?)

#8 por paulasixx
19 dic 2012, 20:48

#1 #1 enric_bcn dijo: Porfavor que alguien lo explique porque no lo entiendo...no creo que nadie (ni ellos) lo entienda :yaoming:

#9 por morzat
19 dic 2012, 20:48

no parece un método muy practico con números mayores a mil

#10 por lucho_amherdt
19 dic 2012, 20:48

Mierda, como no sabia eso antes de terminar el colegio. Malditos profesores que no te enseñan esas cosas -.-

#11 por groted
19 dic 2012, 20:48

de donde sacan el 1 el 5 y el 6 donde estan las rayas

#12 por jorexx26
19 dic 2012, 20:48

esto no tiene nada que ver con el cartel, pero:

si mañana es el fin del mundo, quiero decirles:

que fue un honor y un placer haber compartido con ustedes esta pagina maravillosa

#14 por rdrm793
19 dic 2012, 20:48

Donde esté la calculadora, que se quite el cerebro.

#15 por nameokh
19 dic 2012, 20:48

Solo sirve cuando la multiplicación de 2 números no pase de 9, porque si ya vas llevándote decenas o centenas se vuelve un percal, así que de sistema fácil y útil tiene poquito.

#16 por audiovideodisco
19 dic 2012, 20:48

Y yo que me quejaba como enseñaba mi profesora en la escuela ..

#18 por 272890
19 dic 2012, 20:50

Meh, prefiero convencional. Siempre ha sido mejor para mi con solo números.

#19 por ErTrollface007
19 dic 2012, 20:50

o_O no entiendo

#20 por chustwo98
19 dic 2012, 20:50

Los resultados salen al sumar el numero de cruzes en cada circulo u ovalo

#21 por pepeniho
19 dic 2012, 20:50

No me salen las cuentas. ¿De qué hay uno en el primer círculo?

#22 por nameokh
19 dic 2012, 20:50

#1 #1 enric_bcn dijo: Porfavor que alguien lo explique porque no lo entiendo...lo primero que harías al multiplicar normal, es 2x3=6
Es el número de veces que as lineas negras y azules se cruzan....y así respectivamente.

#23 por daaviid_15
19 dic 2012, 20:50

No lo puedo descifrar!

#24 por panteonkl
19 dic 2012, 20:51

#12 #12 jorexx26 dijo: esto no tiene nada que ver con el cartel, pero:

si mañana es el fin del mundo, quiero decirles:

que fue un honor y un placer haber compartido con ustedes esta pagina maravillosaahhh subnormal, mañana no es el fin es pasado mañana

#26 por imtheanonymous
19 dic 2012, 20:52

Es sencillo, se dibujan el numero de lineas segun el digito que seaen este caso, una linea, tres lineas, una linea, y dos lineas, luego se agrupan los cortes entre las lineas entre las interseccion izquierda, central (2 vertices incluidos) y la derecha, apuntando el numero de veces que cortan las lineas, y aparece asi el resultado.

#27 por ren55
19 dic 2012, 20:52

Lo que pasa o creo que yo, es que las rayas que se forman son los números escritos en japones y es por eso que nosotros no entendemos o simplemente vemos rayas, pero ellos ven los números escritos en su numerologia..

#28 por marc_catalunya_catalonia
19 dic 2012, 20:52

AQUI LO TENEIS EXPLICADO: https://www.youtube.com/watch?v=Cub0AMlrUso



Es más rápido verlo que escribirlo.

#29 por Dusicyon_australis
19 dic 2012, 20:53

#1 #1 enric_bcn dijo: Porfavor que alguien lo explique porque no lo entiendo...Es simple cada raya representa un numero en la muntiplicación... En horizontal esta el 13 (1 raya más 3 rayitas abajo) y en vertical esta el 12 (1 más 2)... Solo es cosa de contar cuantas veces se cruzan las rayas horizontales y verticales haciendo un nuevo numero...

#30 por 0lele
19 dic 2012, 20:53

#1 #1 enric_bcn dijo: Porfavor que alguien lo explique porque no lo entiendo...ya lo e pillado!!!! son los cruzes que hay en cada redonda (de las qe ace forma de % i esta escrita en lapiz) sumas los cruzes que hay en cada uno y buala. (por si no lo veis las linias salen de los numeros, por ejemplo, el 1 del 13 es rojo, pues hay 1 linia roja, el 3 del 13 es azul, pueshay 3 linias azules,...

#31 por aesteban
19 dic 2012, 20:53

Según tengo entendido así es como multiplicaban los mayas...

#32 por omegazero
19 dic 2012, 20:54

#1 #1 enric_bcn dijo: Porfavor que alguien lo explique porque no lo entiendo...creo que es , ves que cada numero tiene un color, el 13 y 12 , cada raya es de un color del un digito, hay x rayas segun ese digito , el 1 y el 1 se superponen y de ellos se tiran las rayas del segundo digito de modo que se cruzan entre ellas , luego trazas un signo de % y ves que en el circulo se cruzan 1 vez las rayas de diferente color , luego en el / cuantas veces se cruzan y luego en el otro circulo lo mismo, ahi te dan los digitos q vienen siendo 1-5-6 , o almenos asi lo entendi yo :cereales:

#33 por labellisimaangie
19 dic 2012, 20:55

Típico, los españoles no lo entienden, la crisis no les dá para estudiar :yao:

#34 por sr_joge
19 dic 2012, 20:55

se ve mas facil, si todos entendieran

#35 por esperlani
19 dic 2012, 20:55

jajajs,siempre japone...ME CAGO EN LA PUTA MUJER CANTANDO EN EL METRO,ME INTERESA UNA PUTA MIERDA!

#36 por labellisimaangie
19 dic 2012, 20:55

Típico, los españoles no lo entienden, la crisis no los deja estudiar.

#37 por delios
19 dic 2012, 20:55

Se trata de dibujar el numero de linias (diferenciadas por cada color) paralelas del primer número respecto el segundo en la primera cifra, y perpenducularmente, linias paralelas del primer número respecto el segundo en la segunda cifra. Luego se cuentan las intersecciones que hay en cada circulo.

#38 por quierounacuentaperoya
19 dic 2012, 20:56

Asi escribian los mayas

#39 por Mleko
19 dic 2012, 20:56

Hay que contar los cruces de línea en cada círculo.

#40 por tinozuleta
19 dic 2012, 20:56

#22 #22 nameokh dijo: #1 lo primero que harías al multiplicar normal, es 2x3=6
Es el número de veces que as lineas negras y azules se cruzan....y así respectivamente.Y el 5 que?. No veo ninguna raya que atraviese 5 otras...

#41 por naboman
19 dic 2012, 20:56

Hace poco me enseñaron un sistema parecido, la multiplicación rusa, que con la tabla del 2 haces cualquier multiplicación.
Solo con multiplicar o dividir entre 2 resuelves todas las multiplicaciones, es muy util!

#42 por TheFucks
19 dic 2012, 20:56

El método es, procede a dibujar líneas que se cruzan, luego se cuentan los puntos donde se intersectan, de manera vertical y se van sumando estos puntos para obtener el resultado. El método es fácil cuando se tratan de números bajos como: 1, 2 y 3, ya que son pocas líneas.

#43 por quierounacuentaperoya
19 dic 2012, 20:56

Asi multiplicaban los mayas(en serio)

#44 por chich094
19 dic 2012, 20:57

#1 #1 enric_bcn dijo: Porfavor que alguien lo explique porque no lo entiendo...Representas las cifras de los números con palitos que se cruzan en la forma de un rombo:
13 = I III
12 = I II

Luego, divides las aristas en grupos. Las unidades son la esquina derecha, las decenas las dos esquinas centrales y las centenas son la esquina izquierda.

Es un método que se usa en primaria, pues es muy limitado, solo para números de dos cifras y que no contengan 0 (no puedes hacer 10 x 10 con este sistema)

#45 por Dusicyon_australis
19 dic 2012, 20:57

#27 #27 ren55 dijo: Lo que pasa o creo que yo, es que las rayas que se forman son los números escritos en japones y es por eso que nosotros no entendemos o simplemente vemos rayas, pero ellos ven los números escritos en su numerologia..no, los números japoneses son estos...

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
零 一 二 三 四 五 六 七 八 九

#46 por monoloquito
19 dic 2012, 20:57

Yo se una parecida el primeros numero se obtiene multiplicando, el segundo sumando, y el tercero siempre es igual a 1 , 2 o 3

#47 por erickleyrelativa
19 dic 2012, 20:58

Ya tanto me costaba con solo números

igual seguiré sacando malas notas en matemática :yaoming:

#48 por carlos2341
19 dic 2012, 20:59

no tiene que ver con la viñeta pero, Vi en cuanto cabron y muchos insultaban a los españoles y a los chilenos por algo que paso hace mas de 50 años, sabia que cuanto cabron era una pagina para gente mas que va por positivos, pero ahora veo que son muchos estupidos y solo entran por logros y likes, espero que esta pagina no quede como cuantocabron

#49 por cami_123
19 dic 2012, 21:00

Aqui lo tienen bien explicado: http://www.youtube.com/watch?v=Ka7Zrw-EQmM

Cuando lo ves asi parece super dificil, pero aqui lo explican bien y creo que usare este metodo desde ahora.

#50 por andr354
19 dic 2012, 21:00

pues yo aprendi esa tecnica en la primaria y es mas rapido para sumas con muchos numeros sin decimales