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Es todo una paradoja, con el simple hecho de haber calculado tal operación está de mostrando que los estudios sí ayudan.
Pero si estudiar, más no estudiar es igual a nada IGNORATE!!! XD
+1 - 1 = 0
Study + No study = FUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU
Mis ecuaciones no son tan ordenaditas...mierda xD
a +ac= b + bc
Factor común
a(1+c)= b(1+c)
Se van (1+c)
Entonces:
a=b
Pero hay una contradicción; debes de estudiar matemáticas para saber esto. Es decir, no da lo mismo.
uuuuula nunca sacar factor común fue tan útil...
#4 #4 marro dijo: Hay una contradicción, una de las premisas era "Study = No Fail"sí, tienes razón, es como cuando en una ecuación te da 0 = 0 , o cosas así...
(P.D.: te he votado negativo sin querer, ¡¡¡perdóname!!!
No study+study = -1+1
fail+no fail = 1-1
(0=0)
Si señor...
#9 #9 parselord dijo: #4 sí, tienes razón, es como cuando en una ecuación te da 0 = 0 , o cosas así...
(P.D.: te he votado negativo sin querer, ¡¡¡perdóname!!!Te perdono ;)
El álgebra siempre lía; no te lo pienses
Pero hay un error. No se porque suma las ecuaciones. Debería haber hecho un sistema, es decir:
n=no
a=study
b=fail
Entonces, hacemos el sistema:
{na=b Despejamos ''NO'' de ambas ecuaciones: {n=b/a
{a=nb {n=a/b
APLICAMOS IGUALACION
b/a=a/b Llegamos a una contradicción y el sistema no es compatible.
Comprobacion: Vamos a poner ejemplos números a y b.
a=1
b=2
2/1=1/2---> 2=0'5
S: NO HAY SOLUCIÓN
no puedes sacar factor común sin antes demostrar que cumplen la propiedad distributiva, monstruo!!
Y quién ha dicho que podáis asociativizar hechos con números?
Antes hay que definir un homomorfismo de un grupo de 4 elementos (y este primero parece isomorfo al de Klein xD) al 0, 1 y -1
Venga, ¿por qué le dáis tantas vueltas? si es una tontería!
FIUUU ya tenia mis dudas sobre que hacer pero esto ya me ha abierto los ojos
se ve k no tas en ingenieria... aki tenemos claro k no study=study=fail
#20 #20 byemiek dijo: Pero hay un error. No se porque suma las ecuaciones. Debería haber hecho un sistema, es decir:
n=no
a=study
b=fail
Entonces, hacemos el sistema:
{na=b Despejamos ''NO'' de ambas ecuaciones: {n=b/a
{a=nb {n=a/b
APLICAMOS IGUALACION
b/a=a/b Llegamos a una contradicción y el sistema no es compatible.
Comprobacion: Vamos a poner ejemplos números a y b.
a=1
b=2
2/1=1/2---> 2=0'5
S: NO HAY SOLUCIÓNHay un error xD En este sistema:
na=b
a=nb
Si hay solución: a=0, b=0, n=0 o a=1, b=1, n=1
por lo tanto hay un error en la ecuación del cartel:
Debería haber puesto a=b solo si la contaste n es igual a (0 o 1) Si no es así, 'a' no es igual a 'b'.
Creo que me he involucrado demasiado :S Espero haber ayudado a alguien...
#24 #24 hankone dijo: La solucion es STUDY=FAILCreo que todos habíamos visto ya eso... xD
#4 #4 marro dijo: Hay una contradicción, una de las premisas era "Study = No Fail" No hay contradicción: si "Study = No Fail" y además "Study =Fail" esto quiere decir que "No = 1" xDDD
#20 #20 byemiek dijo: Pero hay un error. No se porque suma las ecuaciones. Debería haber hecho un sistema, es decir:
n=no
a=study
b=fail
Entonces, hacemos el sistema:
{na=b Despejamos ''NO'' de ambas ecuaciones: {n=b/a
{a=nb {n=a/b
APLICAMOS IGUALACION
b/a=a/b Llegamos a una contradicción y el sistema no es compatible.
Comprobacion: Vamos a poner ejemplos números a y b.
a=1
b=2
2/1=1/2---> 2=0'5
S: NO HAY SOLUCIÓN
A ver matemagico... ¿mas facil?.
Study - No study = fail (error)
+A - A = (/) nada!!!!
so
Study - No study = RASCARSE UN HUEVO Y VER BARRIO SESAMO XD
Esta tan mal hecha la ecucacion que te das cuenta apenas miras la imagen ¬.¬
#32 #32 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.yo soy de ciencias y precisamente iba a comentar que me encanta ver tantos cerebros pensando la verdadera solución de esa ecuación.
MI aportación particular: pienso que a veces study=fail; pero también a veces (y sobre todo en esos maravillosos años de colegio) no study=no fail :)
El sistema está bien planteado, el verdadero problema es que elimina (No+1), cuando lo debería haber sacado como factor común y obtendría efectivamente que No=-1, es decir, que No significa negación como es lógico. Mientras que la otra solución study=fail, satisfaría el sistema pero no es posible por hipótesis. Es lo mismo que si tienes
(x+1)*2=3*(x+1)
La solución es x=-1 y no 2=3 como es lógico...
La logica tradicional nunca falla ¬¬. Creo que todo ha quedado claro entoces.
Hoy, en 1ero de batchiller lo hemos empezado en filosofía el tema de la lógica y me estais cagando. LITERALMENTE.
que razón tiene, yo estoy pasando por eso...
#20 #20 byemiek dijo: Pero hay un error. No se porque suma las ecuaciones. Debería haber hecho un sistema, es decir:
n=no
a=study
b=fail
Entonces, hacemos el sistema:
{na=b Despejamos ''NO'' de ambas ecuaciones: {n=b/a
{a=nb {n=a/b
APLICAMOS IGUALACION
b/a=a/b Llegamos a una contradicción y el sistema no es compatible.
Comprobacion: Vamos a poner ejemplos números a y b.
a=1
b=2
2/1=1/2---> 2=0'5
S: NO HAY SOLUCIÓNb/a=a/b es incompatible? seguro?
b^2=a^2
a1=0,b1=0,a2=1,b2=1...,an=n,bn=n...}a=+-b
tiene n soluciones, por lo que es compatible indeterminado.
os lo explicare en lenguage de programación:
inculde
using namespace std;
int main()
{bool estudiar=false, fail=true;
string a;
cin>>a;
if (a=he_estudiado_mucho) {estudiar=true;}
if (estudiar=true) {fail=false;}
else if (estudiar=false) {fail=true;}
system ("pause");
¿Por qué habéis empezado a utilizar ecuaciones en un problema no matemático? El fallo en el planteamiento es que eso no es un problema matemático, sino lógico, tenéis que emplear la lógica básica, no sacar factor común ni poner números. No es posible estudiar y no estudiar al mismo tiempo, ni fallar y no fallar a la vez, es un sinsentido lógico. Dejad las matemáticas para otras cosas.
una cosa es que tomemos NOSTUDY como uno solo o que tengamos NO x STUDY...
Deberiamos hacer lo mismo pero con los deberes :trollface:
#21 #21 saulhudson dijo: Y quién ha dicho que podáis asociativizar hechos con números?
Antes hay que definir un homomorfismo de un grupo de 4 elementos (y este primero parece isomorfo al de Klein xD) al 0, 1 y -1
Venga, ¿por qué le dáis tantas vueltas? si es una tontería!#47 #47 1b4rr4g3d1 dijo: #20 b/a=a/b es incompatible? seguro?
b^2=a^2
a1=0,b1=0,a2=1,b2=1...,an=n,bn=n...}a=+-b
tiene n soluciones, por lo que es compatible indeterminado.
os lo explicare en lenguage de programación:
inculde
using namespace std;
int main()
{bool estudiar=false, fail=true;
string a;
cin>>a;
if (a=he_estudiado_mucho) {estudiar=true;}
if (estudiar=true) {fail=false;}
else if (estudiar=false) {fail=true;}
system ("pause");#29 #29 pelayo dijo: El sistema está bien planteado, el verdadero problema es que elimina (No+1), cuando lo debería haber sacado como factor común y obtendría efectivamente que No=-1, es decir, que No significa negación como es lógico. Mientras que la otra solución study=fail, satisfaría el sistema pero no es posible por hipótesis. Es lo mismo que si tienes
(x+1)*2=3*(x+1)
La solución es x=-1 y no 2=3 como es lógico...#25 #25 byemiek dijo: #20 Hay un error xD En este sistema:
na=b
a=nb
Si hay solución: a=0, b=0, n=0 o a=1, b=1, n=1
por lo tanto hay un error en la ecuación del cartel:
Debería haber puesto a=b solo si la contaste n es igual a (0 o 1) Si no es así, 'a' no es igual a 'b'.
Creo que me he involucrado demasiado :S Espero haber ayudado a alguien...#26 #26 soaparg dijo: #20
A ver matemagico... ¿mas facil?.
Study - No study = fail (error)
+A - A = (/) nada!!!!
so
Study - No study = RASCARSE UN HUEVO Y VER BARRIO SESAMO XD
Esta tan mal hecha la ecucacion que te das cuenta apenas miras la imagen ¬.¬#14 #14 byemiek dijo: a +ac= b + bc
Factor común
a(1+c)= b(1+c)
Se van (1+c)
Entonces:
a=b
Pero hay una contradicción; debes de estudiar matemáticas para saber esto. Es decir, no da lo mismo.#11jajaja discutiendo sobre como plasmar y desarrolar una ecuacion pfff, parece qwe alguien es un "nerd" yo tengo una ecuacion mejor:
Para conseguir una mujer necesitas de tiempo y dinero
mujer=tiempo x dinero
ademas el dinero esta basado en oro y el oro es tiempo
dinero=oro=tiempo dinero=tiempo
ahora reemplazemos
mujer=dinero x dinero mujer=dinero*2
mujer es igual a dinero al cuadrado.
ahora agregemos el hecho qwe el dinero es la raiz de todos los problemas
dinero=problemas*(1/2)
raiz cuadrada de problemas
finalmente reemplazemos nustra ecuacion principal con la ultima
mujer= [problemas*(1/2)]*2
despejemos
mujer = problemas
#6 #6 placa_de_petri dijo: uuuuula nunca sacar factor común fue tan útil...en la derivación si xD
Como operacion algebraica falla. Por lo que dicen todos de 1+(-1)=0 por tanto 0=0, y eso no es una ecuación resuelta.
Si lo tomamos como lógica también hay un fallo ya que "a^¬a" (a y no a) nunca se puede dar.
Aún así, has intentado ser ingenioso y original ;)
Quiere decir que Study = No fail, pero Study+Study = Fail. Osea que estudiar demasiado tampoco es bueno. Estoy de acuerdo xD
Dejando de lado lo mal que está hecho, a partir de las igualdades de las que se parte y de la igualdad a la que se llega:
study = no fail
study = fail
por lo tanto: fail = no fail
fail = no fail
no study = fail
study = no fail
por lo tanto: study = no study
con todo lo anterior: study = no study = fail = no fail
Conclusión: el aprobar o suspender un examen no depende de estudiar o no, si no del azar (?)
#38 #38 jamasa dijo: Al tachar el (No+1) en ambos términos está dividiendo entre cero. Se acerca el fin del mundoAl tachar el (No+1) en ambos términos se está dividiendo entre (No+1), no entre cero...
No + 1 = 0 (ya que No = -1)
total fail, sí, el de quien lo hizo
Estudiar = aprender a hacer ecuaciones correctamente. Lo de ese papel no tiene ningún sentido.
Estas suponiendo que No+1 es diferente de 0 cosa que no seria cierta si No=-1 una chorrada también,,, xD
Si el "No estudy" indica lo contrario a estudiar y lo puedes sacar como factor, No=-1
Al tachar el (No+1) en ambos términos está dividiendo entre cero. Se acerca el fin del mundo
#20 #20 byemiek dijo: Pero hay un error. No se porque suma las ecuaciones. Debería haber hecho un sistema, es decir:
n=no
a=study
b=fail
Entonces, hacemos el sistema:
{na=b Despejamos ''NO'' de ambas ecuaciones: {n=b/a
{a=nb {n=a/b
APLICAMOS IGUALACION
b/a=a/b Llegamos a una contradicción y el sistema no es compatible.
Comprobacion: Vamos a poner ejemplos números a y b.
a=1
b=2
2/1=1/2---> 2=0'5
S: NO HAY SOLUCIÓNy la división te la sacas de la manga?? cómo defines la división entre estudiar?? así también yo llego a errores!! leed a roger penrose y haceros hombres de verdad!! xD
y si se cambia study por equis y fail por ye?
#4 #4 marro dijo: Hay una contradicción, una de las premisas era "Study = No Fail"Por el método de reducción a lo absurdo sería entonces "Study = fail" de nuevo xDD
¿Soy yo o pasar de "No study" a "(No + 1)Study" es incorrecto?
Quiero decir, sería "(No/Study + 1)Study", y eso ya no llevaría al resultado que buscaba el del cartel xD
Dejad de intentar demostrarlo con álgebra a secas... esto es álgebra booleana, leñe! xD
Por tanto, desde el principio,
Study + No Study (digamos, S OR ¬S) = No Fail + Fail (digamos, ¬F OR F)
S OR ¬S = 1 (Verdadero) = ¬F OR F
Vamos, que la "ecuación" (realmente, igualdad booleana) no hace más que demostrar que Verdadero = Verdadero.
No es por fastidiar el cartel ni nada, simplemente porque me parece un poco chorras... porque resuelve un problema booleano con álgebra tradicional...
Al menos los de (x+1)*2 = (x+1)*3 (como propuso #29) tienen algo de sentido... hasta que dividen por 0 :P pero es más fácil que cuele, jeje.
#11 #11 soaparg dijo: Pero si estudiar, más no estudiar es igual a nada IGNORATE!!! XD
+1 - 1 = 0
Study + No study = FUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUIGNORANTE*
Después de leer la mayoría de respuestas... La ecuación es correcta.
Porque incluso los que 'han estudiado' no saben llegar a una deducción sobre la ecuación XDDD!!
Hagan cuentas matematicas - con responsabilidad-. hagan cuentas matematicas -con responsabilidad-
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19 nov 2010, 21:52
Hay una contradicción, una de las premisas era "Study = No Fail"