YO YA LO HE DESCUBIERTO
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Todos esos meses programando en Java, C++, C, Pascal, Visual C++, Visual Basic...
No han servido de mucho...
Sigo con una lógica hereditaria mediocre...
:okay:
P.S.
Pensé en pasarlos a Binario y contar los 0 o 1, hasta que cuadren, me pase 30 min., haciéndolo, y se me ocurrió ver los comentarios, aunque me divertí un rato, y respecto a los niños de pre-escolar (no confundir con *******), especulé que 10-15 min. se debía a la imaginación, es muy probable... !Por es espíritu de Cesar!, tampoco tengo mucha imaginación y por ende carezco de creatividad...
¡QUE CLASE DE SITIO ES ESTE!
la cantidad de hoyos que hay en la fila equivale al numero de resultado, el resultado final es 2. si no lo podiste entender por ti mismo perdiste la imaginacion
El número de agujeros de CADA NÚMERO es la respuesta
"2581", el "8" tienes 2 agujeros, por lo tanto la respuesta es 2
#370 #370 gatualoo dijo: El número de agujeros de CADA NÚMERO es la respuesta
"2581", el "8" tienes 2 agujeros, por lo tanto la respuesta es 2Sii, eso lo entiendo. Y disculpa por lo del 1, me equivoque pero me di cuenta cuando ya había publicado el comentario xD Pero a lo que me refiero es por que en el ultimo la respuesta son interrogantes.
Neta? me partí la cabeza para un puto 2??
#73 #73 matutemazz97 dijo: #67 bien pensado, pero esa no es la respuesta (ver #4)A madrid puedes ir en avion, en tren, en coche, a pie... Claro, que en avion tardas menos
#27 #27 alanwake2 dijo: 1111=0; 4X1=0; 1=0/4; 1=0
0000=4; 4X0=4; 0=4/4; 0=4
2222=0; 4X2=0; 2=0/4; 2=0
5555=0; 4X5=0; 5=0/4; 5=0
9999=4; 4X9=4; 9=4/4; 9=1
8809=6; 2X8+0+9=6; 8=(6-0-9)/2 ---> CAMBIO 0=1; 9=1 ---> 8=(6-1-1)/2; 8=4/2; 8=2
En la que se pregunta:
2581 ---> CAMBIO 2=0; 5=0; 8=2; 1=0 ---> 0+0+2+0=2
RESULTADO = 2NO eres la unica, pero que la gente lo llame tonto por relaizarlo de esta forma (Forma que yo he utilizado) alegando que es mejor contar agujeritos... ¿Que estamos en la guarderia o que?... muchos de los que dicen estos seran universitarios y futuro de este pais... OMG... Asi nos va xD Contando agujeritos xD
No dure ni un minuto en resolverlo, la respuesta es 2, ya que lo que se cuenta es la cantidad de huecos que hay en cada numero...
jajajaja y para no confundir, no han puesto ningun 4.jajajajajaja
Se lo mostré a mi hermano, él lo pudo resolver en 15 minutos.... pero de otra forma. Se fué con equaciónes y "El patrón de no se qué" .... PERO LO LOGRÓ.
Ni se me había pasado por la cabeza contar los agujeritos... u.u
Jajajajajaja genial lo resolvi bien pero de manera equivocada jajajajaja :P
#387 #387 lolJap dijo: #376 Pues, si no entendió el cartel, 10-15 min. para niños de pre-escolar, porque los niños tienen una imaginación más amplia que la nuestra, por ello les facilitaría encontrar la solución (contar los "orificios" de los números, que probablemente usted de esa manera resolvió). De lo contrario en los programadores o personas de alta educación, usarían la lógica-matemática pura (como siempre yo equivocado, aunque como buen mexicano, estaba deduciendo de forma en parte correcta, por que tenía errores, y lo deje a la mitad, preferí convertirlos a binario y contar los 1 o los 0 hasta que estos cuadren.
Como conclusión, tiene una imaginación muy buena, si es que su comentario fue cierto, muchos dicen que hicieron algo que realmente no hicieron.Einstein dijo "En tiempos de crisis la imaginación es más efectiva que el intelecto".
Un cordial saludo...
Trataré de resolverlo con matemática, juro ante Cuanta Razón que no he visto la respuesta de lógica-matemática...
pero lo haré luego :yaoming:
#310 #310 Eusuloboo dijo: Yo lo realicé igual que #67 jajajaja me tomó unos 8min, aunque la respuesta de #4 es mucho más sencilla, debí pensarlo, puesto que si niños de preescolar lo resuelven tan fácilmente sin conocimientos sino para contar, debía haber alguna forma más "didáctica" por así decirlo. De cualquier forma es un ejercicio de lógica bastante entretenido, acá es cundo uno se da cuenta de como al aprender más se le termina poniendo el cerebro cuadrado! Siempre se debe mirar también las cosas desde otros ángulos, inclusive cuando no tengan nada que ver. de hecho ahora que lo mencionas estaba a punto de resolverlo igual que él, porque me parecio curioso ver numeros del mismo valor en una cifra, pero recorde lo que decia los niños de preescolar lo resolvieron en 10-15 minutos y mejor vine a ver los comentarios xD :yaoming:
:feellikeasir: es sencilo solo hay que colocar una X imaginaria y factorizar por factor comun y blablablablalbla...
Yo lo resolvi como en cuatro minutos, o soy un retardado porque lo hice mas rapido que los niños o que soy, ja ja.
asigne un valor a cada numero 8-2,9-1,6-1,0-1,1-0,7-0,2-0,3-0,5-0, ya viendo sus comentarios es verdad, Son los orificios de cada numero, fuck yeah
resté, sumé. dividí, multipliqué...y después vine a ver la respuesta en los comentarios LOL
ese problema lo hice yo en el colegio la respuesta es 2
pues yo creo que esto no lo podria resolver un niño de pre-escolar es casi imposible a o ser que tenga un coeficiente intelectual mas alto de lo normal
#153 #153 f3rn4nd0 dijo: Lo he resuelto en 2 minutos. ¿He de asustarme? ¿Tengo la inteligencia de un niño de preescolar?Y si hubieses tardado más te sentirias más tonto que un niño de preescolar, por lo que no te asustes.
La respuesta es 2, tiempo: poco menos de 1 minuto.
Cuando pone que un niño lo descubre antes que un adulto, es porque evidentemente no hay que hacer cálculos matemáticos, ni son series numéricas, así es que hay que ir a lo básico, esa es la clave.
#7 #7 kaik15 dijo: Se vasa en el numero de agujeros que tienen los numeros.ya lo respondieron :yaoming:
#22 #22 davinxy dijo: Reconócelo, tú también entraste a mirar los comentarios para ver la respuestael comentario del año
alguien debe hacer un cartel ... o una viñeta
#330 #330 joserc87 dijo: #138 Lo que sí es verdad es que cuantas más matemáticas sabes, más te cuesta resolverlo. Porque el hecho de que el número esté en base 10 es completamente arbitrario. Si en decimal 2222=0, entonces 100010101110 también debería dar 0, y 4256 (octal) también = 0, etc. También he intentado resolverlo por congruencias, pero no tiene sentido. Eso de que los programadores lo podemos resolver en una hora... De hecho yo creo que se nos dá peor por el echo de saber estas cosas. Cuantos más conocimientos tienes, más cerrada tienes la mente.precisamente, si te dice que lo resuelven antes niños, pues será que no tienes que complicarte para sacarlo y hacer lo más fácil que se te venga en mente
#138 #138 errorchat dijo: #22 Yo ya sabia que por la edad mental requerida para una respuesta rapida los numeros no contenian una operacion matematica. Pero es que por mas que intente no buscar usando logica matematica, solo podia ver o mas bien buscar una secuencia numerica o un patron.
Solo me puedo concluir que el que pueda resolver esto en menos de 15 minutos debe ser alguien con un coeficiente mental de un niño o quiza alguien que no fue a la escuela O alguien que uso la lógica y entendió que un preescolar no puede hacer operaciones tan complicadas... La verdad me llevo como 25 minutos descubrirlo, pero luego de que haces un par de operaciones te das cuenta... La pista del problema es la siguiente: "un preescolar lo hace en 15 minutos". En fin, tampoco creo que quien lo descubra en 10 minutos no tenga educación...
No sé porqué de repente dejé de pensar y empecé a contar los circulos y formas cerradas que encontré... sorpresivamente me dió 2.... AAAAAAWWWWWW YYYYYYEEEEEEAAAAAAAHHHHHHH
#46 #46 la_gracia dijo: #4 Yo tambien e sacado que la respuesta es 2 pero de otra forma, averiguando cuanto vale cada numero.
El 2 = 0
El 5 = 0
El 8 = 2
El 1 = 0:jackie:
#46 #46 la_gracia dijo: #4 Yo tambien e sacado que la respuesta es 2 pero de otra forma, averiguando cuanto vale cada numero.
El 2 = 0
El 5 = 0
El 8 = 2
El 1 = 0Malditos niñatos, si no sabeis como sacarlo no es culpa mia ¡¡¡INGNORANTES DE MIERDA!!!
La respuesta es de los agujeros que tienen un dicho numero
#67 #67 nosoycabron dijo: #4 Yo lo resolvi de otra forma solo que es mucho mas inutil xD
De acuerdo con los numeros anteriores
1 = 0 porque 1+1+1+1 = 0 entonces todos valen 0 (1111=0)
2 = 0 porque 2+2+2+2 = 0 entonces todos valen 0 (2222=0)
5 = 0 porque 5+5+5+5 = 0 entonces todos valen 0 (5555=0)
8 = 2 porque :
si 9881 = 5, y 1 = 0, 9 vale 1 porque 9999=4 como cada 9 = 1 sumados dan 4 y hay dos 8 eso equivale que para sumar 5 necesitamos dos 2 ej :
8809 = 6, si 8 =2 tenemos 4, sabemos que 9 = 1 vamos 5, y 0 = 1 porque 0000 = 4, es igual que con el 9 entonces da 6
2581= El año en que conseguirás novia como sigas pasándote horas explicando como resolver un sistema de ecuaciones en CR y dando respuestas erróneas.
Resuelto buscando un patrón en 43 segundos,es fácil si buscas el valor de los números individualmente....lo de los niños pues vale...me lo creo.Yo estudio informática(no, no soy programador),redes concretamente.Sistema binario,decimal y hexadecimal....para mi ha sido fácil ver la respuesta.
O los niños de preescolar son muy listos o vamos a peor en lo que a inteligencia se refiere xD
#138 #138 errorchat dijo: #22 Yo ya sabia que por la edad mental requerida para una respuesta rapida los numeros no contenian una operacion matematica. Pero es que por mas que intente no buscar usando logica matematica, solo podia ver o mas bien buscar una secuencia numerica o un patron.
Solo me puedo concluir que el que pueda resolver esto en menos de 15 minutos debe ser alguien con un coeficiente mental de un niño o quiza alguien que no fue a la escuela mm.. bueno, creo que tambien alguien que reprobo matematicas podria hacerlo rapidamente xD
#4 #4 jak11 dijo: La respuesta es 2, hay que mirar cuando agujeros tienen los números, es sencillo. Y que pasa con los los últimos números que al final tienen interrogantes, no se supone que, según tu, allí debería haber un 1?
1111=0; 4X1=0; 1=0/4; 1=0
0000=4; 4X0=4; 0=4/4; 0=4
2222=0; 4X2=0; 2=0/4; 2=0
5555=0; 4X5=0; 5=0/4; 5=0
9999=4; 4X9=4; 9=4/4; 9=1
8809=6; 2X8+0+9=6; 8=(6-0-9)/2 ---> CAMBIO 0=1; 9=1 ---> 8=(6-1-1)/2; 8=4/2; 8=2
En la que se pregunta:
2581 ---> CAMBIO 2=0; 5=0; 8=2; 1=0 ---> 0+0+2+0=2
RESULTADO = 2
Reconócelo, tu también entraste para comprobar si alguien había escrito:
"Reconócelo, tú también entraste a mirar los comentarios para ver la respuesta"
y cuando viste que estaba ya escrito,
te cagaste en su madre.
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27 jun 2012, 22:56
Nos estan tomando el pelo, no?