¡Cuánta razón! / MULTIPLICAR
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Enviado por misasuperamane el 26 feb 2013, 08:40

MULTIPLICAR


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#1 por Gabe_Newell
26 feb 2013, 22:21

10x100?

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#2 por diomr012
26 feb 2013, 22:22

Ese método también lo aplicaban los incas y hasta los mayas si no me equivoco y hasta hoy lo enseñan no solo en japón

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#3 por jpvl
26 feb 2013, 22:22

No sé ustedes, pero creo que así cuesta más...

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#4 por thebest1756
26 feb 2013, 22:22

Pero es mucho más complejo que el normal y creo que para niños que recién están aprendiendo a multiplicar, les costaría más aprender de esa forma. Me parece divertida también pero es mucho más rápida la manera de multiplicar de siempre xD

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#5 por AntiNAZIonalista
26 feb 2013, 22:23

Me quedo con la calculadora

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#6 por m65iguel
26 feb 2013, 22:23

El original decía un truco japones o algo así, aprenden de forma parecida a la nuestra

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#7 por flekystoff
26 feb 2013, 22:23

Es un método curioso pero me quedo con el nuestro... el de usar la calculadora XD

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#8 por hugol01
26 feb 2013, 22:24

Japones, por favor asi se enseñaron los mayas.

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#9 por caifani
26 feb 2013, 22:24

Ese es el método maya, lo sé porque vivo en Yucatán. Aunque la verdad es cierto el cartel, si lo enseñaran así los niños aprenderían mejor.

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#10 por speedraptor
26 feb 2013, 22:25

#3 #3 jpvl dijo: No sé ustedes, pero creo que así cuesta más... cueste mas o menos es mas divertido.

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#11 por kuikli2
26 feb 2013, 22:26

#1 #1 Gabe_Newell dijo: 10x100?A negativo rojo.

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#12 por eidril
26 feb 2013, 22:26

#4 #4 thebest1756 dijo: Pero es mucho más complejo que el normal y creo que para niños que recién están aprendiendo a multiplicar, les costaría más aprender de esa forma. Me parece divertida también pero es mucho más rápida la manera de multiplicar de siempre xDEso supongo que depende de la manera en la que se ha aprendido. Es probable que a los niños que han aprendido con este método les resulte más fácil este y más extraño el que usamos normalmente nosotros. Depende del punto de vista, supongo.

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#13 por geotraceur
26 feb 2013, 22:26

#2 #2 diomr012 dijo: Ese método también lo aplicaban los incas y hasta los mayas si no me equivoco y hasta hoy lo enseñan no solo en japónpersonalmente lo veo mas lioso a la larga, sale mejor aprendertelo de forma clasica y a la larga te sera mas facil que tener que hacer esto mentalmente

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#14 por belthazor
26 feb 2013, 22:27

#3 #3 jpvl dijo: No sé ustedes, pero creo que así cuesta más... Pero como viene de japón tiene que ser bueno... es el típico tópico.

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#15 por hugol01
26 feb 2013, 22:27

#10 #10 speedraptor dijo: #3 cueste mas o menos es mas divertido.si es mas dificil, imaginate 1231* 938 xD

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#16 por kuikli2
26 feb 2013, 22:28

No se tu pero el método de toda la vida de sumar la cantidad x por si misma el numero de x de veces necesarias me es MUCHO mas fácil y menos espacioso, pero estamos, no esperen que sean igual a la mayoría del resto del mundo ...

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#17 por danther
26 feb 2013, 22:29

Coge algo y di que lo hacen los japoneses, cliche de publicacion asegurada. Y si ya dices que son los mejores, te lo publican y te la chupan.

Por cierto, el metodo puede ser curioso. Pero 1- no es didactico (a menos que quieras que los niños no aprendan realmente a multiplicar) 2- No es mas rapido y 3- No tiene ninguna otra utilidad.

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#18 por ultimategedri
26 feb 2013, 22:29

#1 #1 Gabe_Newell dijo: 10x100?En los zeros se hace una línia discontinua y cuando se cruza con otra línia, discontínua o no, no se cuenta el cruze

Referente a la viñeta, la verdad es un método muy sencillo y creo que lo inventaron los mayas

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#19 por orejasdeconejito
26 feb 2013, 22:31

#3 #3 jpvl dijo: No sé ustedes, pero creo que así cuesta más... ademas este cartel está repetido

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#20 por Liz61200
26 feb 2013, 22:31

no entendi ni mierda

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#21 por ultimategedri
26 feb 2013, 22:34

#19 #19 orejasdeconejito dijo: #3 ademas este cartel está repetidohttp://www.cuantarazon.com/768789/y-asi No está repetida del todo, aquí sale la explicación decomo se hace y en el otro no

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#22 por kratoss24
26 feb 2013, 22:35

q original...... que lo habeis publicado ya 10 o 12 veces por lo menos no?

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#23 por sera75
26 feb 2013, 22:35

#3 #3 jpvl dijo: No sé ustedes, pero creo que así cuesta más... No te creas, este método es a veces más rápido. Depende del número. Y de la costumbre, claro.

Lo que no comprendo del cartel es la explicación. ¿De verdad hacía falta? No sé, yo lo entendí perfectamente en cuanto vi la imagen.

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#24 por baby90
26 feb 2013, 22:36

Llamadme friki, pero por curiosidad he hecho la prueba y con el método japonés he tardado 57 segundos, y con el método occidental he tardado sólo 10 segundos. Ahora bien, me ha parecido divertido el método japonés, y no he tenido que recurrir en ningún momento a las tablas de multiplicar. Si a un niño le cuesta recordarlas, el método japonés es mucho mejor.

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#25 por pepecortisona1997
26 feb 2013, 22:36

Ahora hazme 145 X 897 :okay:

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#26 por antony___
26 feb 2013, 22:37

#3 #3 jpvl dijo: No sé ustedes, pero creo que así cuesta más... mira no es tan dificil, este en especial lo utilizo para multiplicar números que estén hechos con las cifras desde la 0 hasta el 4, si es mas grande se va a complicar con el numero de lineas, y claro practicando es mas fácil

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#27 por dr_hannibal_lecter
26 feb 2013, 22:39

#11 #11 kuikli2 dijo: #1 A negativo rojo.el tiro te salio por la culata

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#28 por NightHowl
26 feb 2013, 22:39

¿Cómo se hace con más de 2 dígitos?

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#29 por jamsexion
26 feb 2013, 22:40

#1 #1 Gabe_Newell dijo: 10x100?Tiene más delito preguntar eso... 1000 evidentemente.

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#30 por beta215
26 feb 2013, 22:42

A mí me lo enseñaron así en Argentina, y me lo supe de memoria el día siguiente.

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#32 por joehill
26 feb 2013, 23:05

es mas dificil este metodo que el normal...

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#33 por lordsd
26 feb 2013, 23:06

Aun hay mas que eso que explicaste, cuando el nº supera 9 la cifra de la derecha pasa a sumarse al resultado anterior y el nº de la izquierda pasa al resultado siguiente, por ejemplo imaginar que la suma del centro da 12, pues el 1 pasaria a sumarse al primer 2 y el 2 pasaria a sumarse al ultimo 15.

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#34 por kratoss24
26 feb 2013, 23:06

#22 #22 kratoss24 dijo: q original...... que lo habeis publicado ya 10 o 12 veces por lo menos no?podeis poner los negativos q os salgan del nabo pero sabeis que es verdad

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#35 por assassin90
26 feb 2013, 23:07

Prefiero usar reglas básicas del producto y el cociente como multiplicar y dividir por un determinado numero para ayudar y simplificar la operación, factorizar y disociar números (ejemplo podemos disociar 7 en 5+2 para ayudar la operación y hacer mas simple), asociar de forma tal que la operación quede mucho mas como por ejemplo 3*5*7 (multiplicamos primero 3*7 luego multiplicamos por 10 y dividimos por 2) y así muchas cosas que cuando uno se acostumbra las operaciones básicas como Producto, Cociente, Potencias y Raíces se hacen infinitamente mas fáciles de lo que parece (lo mismo se puede hacer con Logaritmos).

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#36 por fran_21_99
26 feb 2013, 23:13

Si pero... ¿si no tienes donde hacer las lineas?

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#37 por Ultimoenemigo
26 feb 2013, 23:16

#1 #1 Gabe_Newell dijo: 10x100?2 uno +0+00

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#38 por vfsdfo
26 feb 2013, 23:17

pues a mi me parece una buena forma, no tienes que saber multiplicar sino solo sumar.

eso si, con mas de dos cifras como seria el dibujo? otro bloque para abajo/derecha?

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#39 por troll1234321
26 feb 2013, 23:21

no se compliquen la vida 12x13=(12x10)+(12x3)=120+36=156

:cereales:

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#40 por edumastercool
26 feb 2013, 23:26

#19 #19 orejasdeconejito dijo: #3 ademas este cartel está repetidoNo esta repetido si salio otro cartel con el mismo tema de como multiplican los japoneses y todo mundo se quedo estupefacto, este cartel es lo mismo solamente que explicándolo para quitar la duda anterior.

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#41 por oveja_negra
26 feb 2013, 23:26

Para números pequeños es entretenido y tal... pero tuve la genial ocurrencia de probarlo haciendo algo como 89 x 186 y habían demasiadas rayas e intersecciones ahí... me perdía contando XD

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#42 por Gamerchica
26 feb 2013, 23:43

Repetido!!!Los moderadores aceptan cualquier cosa con tal de conseguir el logro oculto.

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#43 por jaimea9519eecb273f
26 feb 2013, 23:45

me parece muy divertido y todo,pero intente multiplicar 15 x 20 y se supone da 300 no? ,el caso es que y como pongo la linea del 0?

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#44 por francogft
26 feb 2013, 23:49

Ah, si? Intenta multiplicar 1725 x 612
Quiero ver que tan facil les resulta

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#45 por espadita111
26 feb 2013, 23:54

Tan divertido como lento, además ya están las calculadoras. No es por ser un vago, pero en un examen de física no haces los productos así...
Sin embargo, siempre es bueno saberlo :)

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#46 por ikaroro
26 feb 2013, 23:55

Eso de que así es más difícil es porque ya estamos acostumbrados a nustro método. Yo veo mucho má fácil para un niño el contar puntitos que aprenderse 10 tablas de multiplicar. Además es menos coñazo el método Japonés, y si están casi en la cima de la educación es por algo; además de la súper presión que les ponene a los niños y adolescentes

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#47 por carmendpxp
27 feb 2013, 00:02

.___.en primer lugar fueron los mayas np todo es japones

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#48 por chuy_jitsu
27 feb 2013, 00:09

Ya me imagino el multiplicar 999 * 789 jajajaj, es entretenido pero muy laborioso.

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#49 por coscorrodrift
27 feb 2013, 00:15

Yo he estudiado en el colegio japonés un par de años y es falso
se enseña igual que aquí, en la división se cambian de sitio cociente con dividendo o algo así, pero ya está

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#50 por noaplica
27 feb 2013, 00:35

Haber multipliquen 99 x 99...

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